मुंबई, 13 जुलाई, 2025: हमारे घरों में स्क्रीन की सर्वव्यापी चमक तकनीकी प्रगति से कहीं अधिक का प्रतिनिधित्व करती है—यह हमारे बच्चों की वास्तविकता, सत्य और दुनिया में उनके स्थान को समझने के तरीके में एक मौलिक बदलाव का संकेत देती है।
यद्यपि कृत्रिम बुद्धिमत्ता अभूतपूर्व शैक्षिक अवसर प्रदान करती है, यह आध्यात्मिक चुनौतियाँ भी प्रस्तुत करती है जिनका सामना करने के लिए कई ईसाई माता-पिता तैयार नहीं हैं। डिजिटल परिवर्तन को निष्क्रिय रूप से स्वीकार करने का समय बीत चुका है। हमें अपने बच्चों के विश्वास विकास पर एआई के प्रभाव की आलोचनात्मक जाँच करनी चाहिए और उनकी आध्यात्मिक भलाई की रक्षा के लिए ठोस रणनीतियाँ लागू करनी चाहिए।
सबसे बड़ी चिंता यह नहीं है कि हमारे बच्चे एआई का उपयोग करते हैं—बल्कि यह है कि वे इसे सत्य के एक आधिकारिक स्रोत के रूप में देखते हैं। मान लीजिए कि एक बच्चा चैटजीपीटी से जीवन का अर्थ पूछ रहा है या किसी एआई चैटबॉट से रिश्तों की सलाह ले रहा है। वे मूलतः विवेक को उन एल्गोरिदम पर छोड़ रहे हैं जो त्रुटिपूर्ण मनुष्यों द्वारा अपने पूर्वाग्रहों और विश्वदृष्टि के साथ बनाए गए हैं। यह निर्भरता बाइबिल के इस सिद्धांत को कमजोर करती है कि ज्ञान प्रभु के भय से शुरू होता है, मशीनों से परामर्श से नहीं।
इसके अलावा, एआई की तत्काल संतुष्टि की संस्कृति आध्यात्मिक निर्माण के साथ सीधे तौर पर टकराती है, जिसके लिए धैर्य, चिंतन और कठिन प्रश्नों से जूझना आवश्यक है। जब बच्चों को किसी भी प्रश्न का तुरंत उत्तर मिल जाता है, तो वे प्रार्थना, धर्मग्रंथों पर मनन और विश्वसनीय मार्गदर्शकों से सीखने के माध्यम से ईश्वर की खोज करने की मूल्यवान प्रक्रिया से वंचित रह जाते हैं। पहचान के प्रश्नों से जूझ रहा एक किशोर अपने जीवन के लिए ईश्वर के उद्देश्य की खोज के धीमे, अधिक परिवर्तनकारी कार्य में संलग्न होने के बजाय त्वरित आश्वासन के लिए एआई की ओर रुख कर सकता है।
एआई के अत्यधिक संपर्क के अमानवीय पहलू एक और गंभीर चिंता का विषय हैं। जो बच्चे कृत्रिम प्राणियों के साथ बातचीत में काफी समय बिताते हैं, उन्हें वास्तविक लोगों के साथ, जिसमें ईश्वर के साथ व्यक्तिगत संबंध भी शामिल है, प्रामाणिक संबंध विकसित करने में कठिनाई हो सकती है। एआई में सच्ची सहानुभूति, नैतिक अंतर्ज्ञान, या आध्यात्मिक ज्ञान की क्षमता का अभाव होता है जो ईश्वर की छवि में निर्मित आत्मा से प्राप्त होता है। भावनात्मक समर्थन या मार्गदर्शन के लिए एआई पर अत्यधिक निर्भरता बच्चों की पवित्र आत्मा के मार्गदर्शन को पहचानने और उस पर प्रतिक्रिया देने की क्षमता को बाधित कर सकती है।
यह स्वीकार करना महत्वपूर्ण है कि एआई का सभी उपयोग स्वाभाविक रूप से समस्याग्रस्त नहीं होते हैं। व्याकरण की जाँच, रचनात्मक विचारों पर विचार-मंथन, या जटिल वैज्ञानिक अवधारणाओं को समझने के लिए एआई का उपयोग सोच-समझकर करने पर लाभदायक हो सकता है। ख़तरा यह है कि एआई मानवीय ज्ञान, ईश्वरीय मार्गदर्शन, या गहन आध्यात्मिक चिंतन का स्थान ले ले।
हालाँकि, ये चुनौतियाँ असंभव नहीं हैं। ईसाई माता-पिता अपने बच्चों का इस डिजिटल परिदृश्य में मार्गदर्शन करने के लिए विशिष्ट, व्यावहारिक कदम उठा सकते हैं और साथ ही उनके विश्वास को मज़बूत कर सकते हैं।
सबसे पहले, एआई के उपयोग के बारे में स्पष्ट सीमाएँ निर्धारित करें। अपने घर और दैनिक दिनचर्या में निर्दिष्ट "एआई-मुक्त क्षेत्र" बनाएँ। भोजन, सोने के समय की बातचीत और रविवार की गतिविधियों को मानवीय जुड़ाव और आध्यात्मिक चिंतन के लिए समय के रूप में रखें। जब बच्चे एआई का उपयोग करते हैं, तो उन्हें अपने साथ अपनी बातचीत पर चर्चा करने के लिए कहें, जिससे उन्हें सीखी गई बातों को समझने और बाइबल की सच्चाई के आधार पर उसका मूल्यांकन करने में मदद मिले।
दूसरा, बच्चों को एआई को एक उपकरण के रूप में देखना सिखाएँ, न कि एक दैवज्ञ के रूप में। गृहकार्य में मदद या रचनात्मक परियोजनाओं के लिए एआई से परामर्श करने से पहले, उन्हें ज्ञान और विवेक के लिए प्रार्थना करना सिखाएँ। एआई के उत्तर प्राप्त करने के बाद, उन्हें इस तरह के प्रश्नों के माध्यम से मार्गदर्शन करें: "यह शास्त्र की शिक्षाओं के साथ कैसे मेल खाता है?" "कौन सा मानवीय ज्ञान या अनुभव इसका खंडन कर सकता है?" "मैं विश्वसनीय स्रोतों के माध्यम से इस जानकारी की पुष्टि कैसे कर सकता हूँ?"
तीसरा, सोच-समझकर तकनीक के इस्तेमाल का सक्रिय रूप से उदाहरण प्रस्तुत करें। अपने बच्चों को दिखाएँ कि आप तकनीक से जुड़े फ़ैसले लेने से पहले कैसे प्रार्थना करते हैं, आप नियमित रूप से डिजिटल अवकाश कैसे लेते हैं, और आप तकनीक का इस्तेमाल सिर्फ़ मनोरंजन के बजाय दूसरों की सेवा के लिए कैसे करते हैं। आपका उदाहरण संतुलित तकनीक के इस्तेमाल पर दिए गए किसी भी व्याख्यान से ज़्यादा ज़ोरदार है।
चौथा, गैर-डिजिटल आध्यात्मिक विकास के लिए प्रचुर अवसर पैदा करें। प्रकृति में बिताए जाने वाले समय को बढ़ाएँ, जहाँ बच्चे बिना किसी तकनीकी मध्यस्थता के ईश्वर की रचना का चिंतन कर सकें। ऐसी व्यावहारिक सेवा परियोजनाओं में शामिल हों जिनमें ज़रूरतमंद लोगों से आमने-सामने बातचीत की ज़रूरत हो। लंबे समय तक मौन और प्रार्थना का अभ्यास करें जिससे बच्चे लगातार डिजिटल शोर के ऊपर ईश्वर की आवाज़ सुनना सीखें।
पाँचवाँ, बच्चों को बाइबल की सच्चाई पर आधारित मज़बूत आलोचनात्मक सोच कौशल से लैस करें। उन्हें एआई प्रतिक्रियाओं में अंतर्निहित विश्वदृष्टि मान्यताओं की पहचान करना सिखाएँ। उन्हें यह पहचानने में मदद करें कि कब एआई आउटपुट ईसाई मूल्यों का खंडन करते हैं या धर्मनिरपेक्ष मानवतावादी दर्शन को बढ़ावा देते हैं। उन्हें तार्किक भ्रांतियों, पक्षपातपूर्ण जानकारी और ऐसी सामग्री को पहचानने का प्रशिक्षण दें जो सूक्ष्म रूप से विश्वास को कमज़ोर करती है।
