वेटिकन ने कलीसियाई विश्वविद्यालयों के लिए ऑनलाइन सीखने के नियम जारी किए। 

कैथोलिक शिक्षा के लिए वेटिकन की मण्डली ने पोंटिफिकल विश्वविद्यालयों को उन लोगों के लिए शैक्षिक अवसरों का विस्तार करने के लिए प्रोत्साहित किया है जो आम तौर पर पूर्णकालिक रूप से कक्षाओं में भाग लेने में असमर्थ होते हैं, लेकिन ऑनलाइन पाठ्यक्रम का प्रबंधन कर सकते हैं, जैसे कि कैदी, प्रवासी, बेघर, भिक्षु, चिंतनशील नन, और यहां तक ​​​​कि व्यस्त बिशप।
"दूरस्थ शिक्षा का उपयोग करके, कलीसियाई संकाय उनके द्वारा प्रदान की जाने वाली शैक्षणिक संरचना को विस्तृत कर सकते हैं, उन लोगों तक पहुँचने के लिए, जो एक तरह से या किसी अन्य, प्रचार गतिविधियों में शामिल हैं," जैसे देहाती कार्यकर्ता - बिशप सहित, चिंतनशील संस्थानों के सदस्य। गरीब, बीमार, हाशिए पर रहने वाले, प्रवासी, यात्रा करने वाले, सर्कस के कार्यकर्ता, स्टेटलेस लोग, कैदी, अकेले लोग, और जो लोग समुद्र या सड़कों पर रहते हैं और काम करते हैं, वे हैं जिनकी सहायता की जानी चाहिए, उनकी देखभाल की जानी चाहिए। और मानवीय, सामाजिक और आध्यात्मिक रूप से मदद की।"
चर्च के विश्वविद्यालयों और संकायों के लिए पोप फ्रांसिस के 2018 के मानदंडों में वेटिकन द्वारा अध्ययन की योजनाओं को मंजूरी देने की संभावना शामिल थी जिसमें कुछ पाठ्यक्रम दूरस्थ शिक्षा के माध्यम से पेश किए जा सकते थे "जब तक कि एक समुदाय के हिस्से के रूप में छात्रों के गठन के संबंध में कुछ शर्तों को पूरा किया जाता है। वास्तव में, कैथोलिक शिक्षा कभी भी तथ्यों और बौद्धिक कौशल को पारित करने की प्रक्रिया नहीं है: बल्कि, इसका उद्देश्य व्यक्ति के समग्र गठन में उसके विभिन्न पहलुओं - बौद्धिक, सांस्कृतिक, आध्यात्मिक, आदि में योगदान देना है - जिसमें शामिल हैं, के लिए उदाहरण, सामुदायिक जीवन और अकादमिक समुदाय के भीतर संबंध, शिक्षकों, प्रशासनिक और सेवा कर्मियों और अन्य छात्रों के निकट संपर्क में।"
उन विश्वविद्यालयों और संकायों का मार्गदर्शन करने में मदद करने के लिए जो अपने कार्यक्रमों में दूरस्थ शिक्षा को एकीकृत करना चाहते हैं और अभी भी उच्च गुणवत्ता वाली कैथोलिक शिक्षा प्रदान करते हैं, कलीसिया ने पिछले तीन वर्षों में शैक्षणिक संस्थानों, क्षेत्र के विशेषज्ञों और रोमन कुरिया के अन्य सदस्यों के साथ परामर्श किया। नए नियमों और दिशानिर्देशों के साथ जो समय के साथ विकसित होने की उम्मीद थी क्योंकि नई तकनीकें और क्षमताएं पैदा होती हैं।
एक समुदाय के साथ व्यक्तिगत रूप से निर्देश और गठन अभी भी बहुत महत्वपूर्ण है और धर्मशास्त्र या दर्शन में अपने मूलभूत "पहले चक्र" स्नातक अध्ययन करने वाले छात्रों के लिए एक पूर्ण प्राथमिकता है।
इस कारण से, विशिष्ट मामलों को छोड़कर, अनिवार्य विषयों, असाइनमेंट या स्नातक डिग्री के लिए सेमिनार के लिए दूरस्थ शिक्षा की अनुमति नहीं होगी। निर्देश में कहा गया है कि वैकल्पिक या वैकल्पिक विषयों के अधिकतम 30% क्रेडिट के लिए दूरस्थ शिक्षा की अनुमति होगी।
चूंकि छात्र लाइसेंसधारी के साथ उच्च अध्ययन कर रहे हैं, इसलिए अनिवार्य रूप से व्यक्तिगत निर्देश और परीक्षण जारी रहेगा; हालांकि, यह निर्धारित करने में अधिक लचीलापन होगा कि कुल क्रेडिट के अधिकतम 30% के लिए कौन सा कोर्सवर्क ऑनलाइन हो सकता है। डॉक्टरेट के लिए आवश्यक सभी क्रेडिट का "एक हिस्सा" ऑनलाइन पेश किया जा सकता है।
हालांकि, निर्देश उन महत्वपूर्ण अवसरों को रेखांकित करता है जो ऑनलाइन शिक्षण गैर-परंपरागत छात्रों की पेशकश कर सकते हैं जो व्यक्तिगत रूप से या साइट पर पूर्णकालिक कक्षाओं में भाग लेने की स्थिति में नहीं हो सकते हैं, लेकिन ऑनलाइन निर्देश से लाभान्वित होंगे।
आर्चबिशप ज़ानी ने कहा कि दूरस्थ शिक्षा ऐसे व्यक्तियों के लिए विशेष रूप से अनुकूल है, जिनमें दुनिया भर के मठों में रहने वाले धार्मिक, दूरदराज के स्थानों में देहाती कार्यकर्ता, बिशप जो "पुनश्चर्या पाठ्यक्रम" कर सकते हैं और वे "परिधीय" हैं। ये उस तरह के व्यक्ति हैं जो निर्देश में उल्लिखित "विशिष्ट मामलों" के रूप में योग्य हो सकते हैं।
आर्चबिशप ने कहा- "ऐसे कई पेशेवर हैं जो कुछ धार्मिक, दार्शनिक या मानवशास्त्रीय गठन प्राप्त करना चाहते हैं, और वे हमारे संस्थानों के दरवाजे पर दस्तक दे रहे हैं; हम उन्हें युवा छात्रों की तरह उपस्थित होने के लिए नहीं कह सकते हैं जो अभी अपनी शैक्षणिक यात्रा शुरू कर रहे हैं।" 
निर्देश में कहा गया है कि प्लेटफॉर्म को ऑनलाइन सीखने के लिए चुना गया था: गुणवत्ता, सुरक्षा और गोपनीयता में सख्त मानकों को पूरा करना; निर्देश, संचार और समूह कार्य की सुविधा; और संसाधन और पुस्तकालय सामग्री उपलब्ध कराएं। 

 

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